ม. 1 : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 9 / 480

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๒ - หน้าที่ 119 โดยชอบแล้ว * อสมาหิตปุคฺคลปริวชฺชนตา หลีกเว้นบุคคลผู้มีจิตไม่เป็นสมาธิ สมาหิตปุคคลเสวนตา คบหาบุคคลผู้มีจิตเป็นสมาธิ ฌานวิโมกฺขปจฺจเวกขณตา พิจารณาวิโม

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการแนะนำการหลีกเลี่ยงบุคคลที่ไม่มีสมาธิและการร่วมสนทนากับผู้มีสมาธิ รวมถึงการพิจารณาวิโมกข์ในฌานและการเข้าใจธรรมที่เกิดจากการวางเฉยในสัตว์และสังขาร โดยยกตัวอย่างถึงการเจริญสติในสมาธ

ประโยค - วิกฤติธรรมเปล่า ภาค 3 ตอน 1 หน้า 162 สัตว์กับทั้งสมมะ พราหมณ์ ทั้งที่เป็นเทวะและมนุษย์ เพราะเหตุ (คาดคิดเป็นพระอริยะ) นั้น จงจะทั้งหลายนี้ (ของคาดคิด) จึงเรียก อริยสัจ". หรือหินหนึ่ง เรียกอ

บทความนี้สำรวจและวิเคราะห์ความหมายของอริยสัจในพระพุทธศาสนา โดยเน้นที่ความเข้าใจและลักษณะที่พระอริยะได้ตรัสรู้ เพื่อศึกษาเกี่ยวกับความจริงที่ไม่มีเท็จ สัจจะแห่งพระอริยะนี้ถูกกล่าวถึงในบริบทต่างๆ พร้อมก

ประชโฒค - อธิบายว่าสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้าที่ 101 น้ำในสมุทรทั้ง ๔ ยังน้อย อ. อื่น อุณฺษฐโร' รสในอ่อน ท.' พูยีปาธาร ที่กล่าวมานี้ เข้ากับนาม ส่วนที่บ่งกับกรียา อ. ดำ ปูผฺ ธารเนษฐสุสิธ คนุโสดพร. ผรึม.

เนื้อหานี้เกี่ยวกับวิทยาธารซึ่งเป็นที่อาศัยและมีความสัมพันธ์กับน้ำในสมุทร โดยนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการอยู่ร่วมกันของปลาในน้ำและอธิบายความหมายของพระคัมภีร์ที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ พร้อมยกตัวอย่างที่เกี่ยวข้อ

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้าที่ 187 พากษ์คำ แต่ในที่ใด สุดความลงเพียงเท่าที่ประกอบด้วยปัจจัยทั้ง ๑ ในที่นั้น เป็นภิธิในพากษ์ เรียกชื่อว่า กฤษฎาจิค กิตปท หรือ กิตมท กัตตถูกาด เป็นคำติ [๒]

บทนี้อธิบายถึงความสัมพันธ์ในพากษ์คำ สรุปว่ามีปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงคำ ซึ่งจะมีเพียง 4 ปัจจัยจาก 5 ที่กล่าวถึงในไวยากรณ์ นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับภาวนา การประพฤติตนและบทบาทของกฤษฎ

ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิชาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 115 ประกอบศัพท์นาม เป็นพวงวนะ ? ลองประกอบ มหิส ศัพท์ ด้วย ปัจจัยทั้ง นั้นมาดู. ๓. เพราะ สมุน ศัพท์ ซึ่งประกอบว่า ความประชุม อยู่เ

บทความนี้นำเสนอแนวทางการประกอบศัพท์นาม เช่น 'มหิส' และ 'นคร' พร้อมทั้งการวิเคราะห์ความหมายและโครงสร้างของแต่ละศัพท์ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในคำศัพท์ต่าง ๆ โดยใช้วิธีการวิเคราะห์ที่เหมาะสม ไม่ว่าจะเป

ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยากร(สำหรับเปรียญธรรมดี) - หน้าที่ 123 สี ปัจจัย นิยมในศพที่เป็น มโนคฦณบางตัว. วนฤต "" "" "" อ อากรนต์. มนดุ "" "" "" อุอวกนต์. นอกจากนี้ไม่นิมลงเฉพาะศพนี้ศพนั้น.[อ.น

เนื้อหานี้สำรวจการใช้ปัจจัยในศพและการวิเคราะห์ความหมายที่เกี่ยวข้องกับอายุ โดยมีการกล่าวถึงคำและความหมายที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับวิธีวางนามนามที่จะประกอบกับปัจจัย ซึ่งแสดงให้เห็น

ประโยค- ประมวลปัญหาและถ่ายบลิซาวารณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 132 (ที่สอง ภาค ศัพท์ โดยตรงมีม์ เช่น อุตถิวาวา นุตถิวาวา) และ ลงในศัพท์ทัศนธิบเหมือนกันมีม์ เช่น ทนฺทิตติ ความเป็นแห่งคนมี ไม่ท้า,

เนื้อหานี้เสนอการวิเคราะห์คำศัพท์ต่างๆ ในพระธรรม เช่น คำว่า "เวรี" และ "อาชฺชู" โดยอธิบายถึงความหมาย ความเป็นมา และการใช้ในบริบทต่างๆ คำศัพท์ที่นำมาเปรียบเทียบถูกแบ่งเป็นคำสถิติและคำภาวะ พร้อมทั้งการส

ประโยค(ฉบับ) - ปฐมสมเด็จฯท่านสถากแปล ภาค ๑ - หน้า 138 [ พระราชากรงรถติดตามพระเศรษฐีไป ] ลัดณวันนี้ พระราชาเสด็จขึ้นรถและทรงประคองพระเวทีทั้งสองให้ขึ้นแล้วได้เสด็จไปยังจิตธิธรรม ด้วยราหุณภาพใหญ่ ท้าว

ในบทนี้พระราชาได้เสด็จไปยังสำนักงานของพระเศรษฐีเพื่อตรวจสอบสถานการณ์และสอบถามถึงความประสงค์ของพระเศรษฐี ในขณะที่พระเศรษฐีกำลังพูดถึงการบวชในช่วงเวลาที่เหมาะสม พระอำมาตย์หลายคนรวมตัวขอบวช ซึ่งพระราชาได

ประโยค - ปฐมสันต์ปลาสกพาแปลภาค 2 - หน้าที่ 107 ยติ ปนาหํ พุทฺธํ ปจฺจุณเขยยํ ก็กล่าวว่า ข้าพเจ้าพึ่งบอกคือพระ- พุทฺธเจ้า ฯลฯ อถากํ พุทฺธํ ปจฺจุณเขยยํ หากว่า บ้านเจ้าพึ่งบคืนพระ- พุทฺธเจ้า ฯลฯ หนุณาทํ

เนื้อหานี้กล่าวถึงการสื่อสารเกี่ยวกับพระพุทธเจ้าและธรรม ซึ่งได้แก่คำที่เกี่ยวข้องกับการบอกและการสนทนาเกี่ยวกับพระพุทธเจ้า รวมถึงการอ้างอิงถึงทบทวนข้อเขียนต่างๆ ในบทวิสัณญูปุก มหาวงค์ ที่เน้นถึงความสำค

ประโยค - ปฐมมนต์ของกานตกาแปล ภาค ๑ หน้า 169 4. ข้อว่า ท่านได้รับบรรลุไหม? คือ เป็นคำถามถึงโอกาส มีคำอธิบายว่า "ในโอกาสไหม? คือในที่พักกลางคืน ในที่พักกลางวัน ที่โคนต้นไม้ มีฤทธิเทพ หรือในวิหารหลังไหน

บทความนี้อธิบายถึงการสอบถามเกี่ยวกับการบรรลุธรรมในพระพุทธศาสนาผ่าน 6 ฐานะ ที่รวมถึงการตรวจสอบความก้าวหน้าในธรรมภายใน โดยเน้นถามถึงการละกิเลส และการได้รับธรรมพร้อมกับวิธีการที่ใช้ในการบรรลุ ผลลัพธ์ที่ไ

ประโยค (ตอน) - ดูเดชมันปลากาแปลภ ภาค ๑ - หน้า ที่ 121 จึงแปลเป็นพระเมื่อทำเสียงร้องที่ใกล้พระกรรมแห่งพระราชา พระราชาธิบดีบรรร. มึงก็ลีลา กลับไป. ทั่วเธอทอดพระเนตรเห็น เหตุุนั้นแล้ว ทรงดำริว่า " กระแนน

บทนี้บรรยายเกี่ยวกับการเป็นพระทิพพมัลลบุตรซึ่งได้รับการบรรชาในอายุเพียง 3 ขวบ และได้บรรลุพระอรหัตผลเมื่อปลดผมเสร็จ พร้อมทั้งพิจารณาคุณธรรมและวิชาที่สำคัญในการบรรลุธรรม โดยสรุปถึงการเรียนรู้และความเข้า

ประโยค (ตอน) - ดูดซับสมุนไพรจากกะแปลง ภาค ๑ - หน้าที่ 129 เป็นของประดิษฐ์แสนจะประดิษฐ์ พึงประมวลให้แจ้งตั้งแต่พระเกษ จนถึงพระนวก. แม้กันนั้น ในวันที่ถึงแก่วิญญตะและกุมภะชนนี้ กายเป็นของลา หรือพากษาชา

เนื้อหาเกี่ยวกับการดูดซับสมุนไพรและการเตรียมการปรุงอาหารจากกะแปลง โดยกล่าวถึงวัตถุดิบสำคัญและขั้นตอนการเตรียมการที่มีความประณีต และอธิบายถึงศัพท์เฉพาะที่ใช้ในกระบวนการนี้ ความสำคัญของอุปกรณ์และเครื่อง

ประโยค (๓) - ทัศนสมันปาสกากาแปล ภาค ๑ - หน้า 155 ๒ อย่าง คือ ในความจริง และความไม่โกรธ ข้อว่า อุปปน นาม นิ อิมมุตา พุทธมาธิยา จาฆุย๋ มีความว่า แม้ใจแห่ง เราจะพึงให้บุคคลผู้นั้นเคลื่อนจากความประพฤติ อ

เนื้อหาในหน้านี้ส่งเสริมให้ผู้อ่านเข้าใจถึงการพิจารณาในธรรมะ ว่าด้วยความจริงและความไม่โกรธ อธิบายเกี่ยวกับคำศัพท์ในพระพุทธศาสนาและวิธีการที่สามารถใช้ในชีวิตประจำวันการพูดถึงคุณสมบัติของบุคคลในทางธรรม

ประโยค (ตอน) - ดูเหมือนปาสกานำกลากแปล ภาค ๑ - หน้า 188 ข้อความในภาพอ่านได้ว่า: ว่า สฐวา น วามุติ อาบปุติ ทุกกุกุสล มีความว่า เป็นทุกกุ แม้แก่พวกกิฏฐิ ผู้ใดฉันแล้วไม่ว่าว่า ในที่ใด เท่าไร จึงเป็นทุกก

ในข้อความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาและปฏิบัติในพระพุทธศาสนา รวมถึงบทบาทของพระสงฆ์ในการทำสงฆ์และการปฏิบัติตามพระธรรม เพื่อความเข้าใจที่ถูกต้องและการมีสติตามคำสอน. โดยมีการอ้างอิงถึงคำสอนและคำอธิบา

ประโยค(ตอน) - ทุติยสัมปดากาสิกาแปลภาค ๑ หน้า ที่ 190 ของชอบธรรม เมื่อไม่สะด่อย่างนั้น ย่อมต้อง (อาบัติ) บทว่า อสมุญาณุตสม มีความว่า เมื่อไม่ถูกสอดสมานุษฐ์ แม้ไม่ยอมสละ ก็ไม่ต้องอาบัติสัมปดากัส. บทว

บทนี้กล่าวเกี่ยวกับความหมายของคำว่า 'อสมุญาณุตสม' และการอาบัติที่เกิดจากการไม่ยอมสละในทางพระพุทธศาสนา มีการยกตัวอย่างกรณีพระเทวตัที่พยายามทำลายสงฆ์และพระสูตรที่ใช้ในการเข้าใจกรรมที่เกี่ยวข้อง

กรมสํานักงานวิวัฒนาการ 20 ปี (พ.ศ. 2539-2549) 147 เพราะคำนี้นี้เป็นคุณ จึงแสดงให้ทั้ง 3 ลักษณะ เอกลักษณ์ เป็นรูปคำศัพท์เป็น ๖ กรณ์ ถ้าปัญจ์คงไว้ดังนั้น ถ้าเป็นองค์สิ่ง คำลง ถาม ปัจจัย ถ้าเป็นบุคลิ้งค

เนื้อหานี้สำรวจการวิวัฒนาการของคำศัพท์ในภาษาไทย โดยนำเสนอการเปลี่ยนแปลงและลักษณะการใช้งานคำในบริบทที่แตกต่างกัน รวมทั้งการเปรียบเทียบและตัวอย่างการใช้คำในเรื่องของปัจจัยและลักษณะของคำที่ต่างกัน และการ

ประโยค-สมุดปาสาทิกา นาม วิจิฏฏต (ติโต ภาโค) - หน้าที่ 184 อุปธรรมิติ เอกโฑ อุกคตโลม อุณหามยตกรณี อุปทโลมิทิป ปาโฐ ฯ เอกนุตโลมิท อุกโฑ อุกคตโลมิท อุณหามยตกรณี ฯ อภิสูตติ รตนปลิสพิตโต โกเสยญอภิสูตสมุย ป

เนื้อหาในหน้านี้สำรวจคำและประโยคจากสมุดปาสาทิกาที่มีความสำคัญในด้านการศึกษาและวิชาการ โดยมีการอธิบายความหมายของคำในภาษาไทยและกลวิธีในการนำเสนอ โดยยกตัวอย่างการใช้ในประโยค เพื่อให้ผู้อ่านได้เข้าใจเนื้อ

ประโยค - สมุนไพรสาวท่าเก่า นาม วันญูภารา อุตโตโยนา (ฤทธิ์โอโยโก) - หน้าที่ 104 มุทิตากัลป์ ฯ ชาติรเสนาติ ปณิธาน ฯ มภิญามุทธาเป็ด มธาสโร ฯ มภินา ฯ มุทไน ชนะ กิจติ อิตติ วอน อารียา ฯ วาณติ ฯ วาณาเสนี พ

ในเนื้อหาเกี่ยวกับสมุนไพรสาวท่าเก่าที่จัดทำโดย วันญูภารา อุตโตโยนา มีการกล่าวถึงฤทธิ์และคุณสมบัติของสมุนไพรต่างๆ โดยพรรณนาถึงการนำม ซึ่งสมุนไพรที่กล่าวถึงในที่นี้มีหลายประเภทที่มีคุณสมบัติทางยา เหมาะส

ประโยค - สาระกฏนี้ นาม วิจินภิทา สนุกปวด สถึกา กาญจนา (ตัดโย ภาโค) หน้า 153 พิกาคาม ชะเปวาตา เบ ๆ วิยามภูมิ กาตพุนฑู วุตุตุดา อธิษฐาน วิยา ปรมูขา ชิตปิ นิสุคลิกี จีวร นิสุคลิชฎี นิสุคลิธีวราญ ทาตด วง

เอกสารนี้อธิบายสาระกฏต่างๆ ที่มีความเชื่อมโยงกับการศึกษาและความรู้ที่สามารถนำไปใช้ในแต่ละบริบท เพื่อช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงเนื้อหาและแนวคิดคล่องตัวมากยิ่งขึ้น. เอกสารนี้ได้ให้รากฐานที่สำคัญสำหรับผู้ที

ประโยค - สารตฤณนี้ นาม วินิจิกา สมุนไพรสถิลา คุณนาม ( ตกโท ภา โค) - หน้าที่ 158 เทสนาม์ ปีตามีตามหาอิทามูปีอิทธิปลดฤๅ ฤๅด มาตา ปีตามี มาตู ปีตามา โผ มาตู มาตา มาตา มี ๆ อดฤๅ กิณาวิจี ปฏุฐสลา การิ้น ว

เนื้อหาในสารตฤณนี้เน้นไปที่สมุนไพรต่างๆ และความสำคัญในการบำรุงสุขภาพโดยวิธีการธรรมชาติ ข้อมูลในส่วนนี้มีความสำคัญสำหรับผู้ที่ค้นคว้าเกี่ยวกับการแพทย์ทางเลือกและการใช้สมุนไพรเพื่อสุขภาพที่ดี นอกจากนี้ย